原创 语文老师给孩子报班补习小学语文,5条理由,更加激发孩子求知欲

原标题:语文老师给孩子报班补习小学语文,5条理由,更加激发孩子求知欲

语文老师给孩子报班补习小学语文,5条理由,更加激发孩子求知欲||由“放学之后”原创,欢迎个人转载分享。

疫情还没有完全结束,小学处于复学和待复学状态。刚上班那种新鲜劲扑面而来,5年级年级组办公室里对于疫情的讨论热火朝天,有讨论武汉解封的;有讨论国外疫情的;有讨论明星肖战、王一博的;还有讨论各地旅游攻略的……俨然是一间《朝闻天下》直播间。这时3班语文老师“方大炮”来了,之所以叫她为“方大炮”,一是因为常年上课,声带受损,说话声音嘶哑,讲课声音很大;二是每次开会,她的观点总是很犀利,有与众不同的视角。

方老师一进来说了一句话,就把大家注意力给吸引过去了,她说她来晚了,是因为去给5年级的儿子报语文补习班了。一语激起千层浪,大家都表示不理解,儿子就在自己班里读书,成绩都在前五名,而自己就是语文老师还要去报语文班。大家的好奇心有了,方老师微微一笑,喝了一口水,开始了她那精妙绝伦的“演讲”。

01有利于家庭关系和谐

疫情在家,一边上网课,一边还得辅导儿子作业。方老师批改作业的时候,儿子在旁边听数学课,以前在校园里没有觉得儿子上课不认真,可是在家上网课的时候,一会儿要喝水,一会儿又吃零食,一会儿又要上厕所。吃喝拉撒、天天在一起,很难做到“相看两不厌”了。这个网课已经让家庭关系不和谐了,大人说一句、小孩回十句,给报个补习班,这样有利于母子关系、家庭关系更加和谐。

02术业有专攻,一山还比一山高

方老师说,她去看过他们的课程安排,属于大语文范畴,光是讲春天的诗词就安排了8节课,从冯延巳的《玉楼春》开始,“雪云乍变春云簇,渐觉年华堪纵目”的早春,到韩愈的“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的早春,同样是早春,景、情、境都不同。再到盛春:“不知细叶谁裁出、二月春风似剪刀。”接着是晚春:“人家四月芳菲尽”。

春天固然美丽,但也伤怀,在诗词里领会春天里的爱恨情愁,无论是“闺中少fu不曾愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”还是“良辰美景奈何天、赏心乐事谁家院?”都在感春伤怀。关于春天诗词里的种种情怀、意境、人文精神……,这些方老师也能讲,可是在家给儿子一个人讲,怎么感觉味道都有点不对;在校园里,教学课时不允许无限延伸。无论是为了考试还是为了陶冶情操,都应该由更加专业的老师讲解更专业的内容,拓展知识面,延伸知识的广度和深度,这是方老师在校园课堂里做不到的部分。

03思维拓展

语文的答案不像数学那样,就一个正确答案,或者说大部分语文试题没有标准答案,“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,每个人对同一篇文章理解的都不一样,要拓展孩子的思维,就要让孩子听到不同的声音,这样才能培养孩子的思辨能力。

04有利于自身发展

为什么其他行业的父母就能让孩子补课,是因为他们知识不够吗?肯定不是知识多少的问题,也不是教学方法的问题,是为了产业化,利益更大。双休在家教儿子读书,投入产出不成正比,社会需要和谐,教育产业也是如此。人人都会做饭,餐饮行业生意还是那么好,外面餐馆味道好些?干净卫生一些?肯定不是这个原因。而是因为时间的局限性,同一时间只能做一件事情,不要说方老师自私,功利化,城市里凡是补课的小学生家长,是有几个真正是知识不会的呢?

还有一个人深深地影响她,那就是前段时间说现在老师都不爱读书的——俞敏洪,方老师决定孩子去上补习班的时候,好好地看几本书,充实一下自己。

05孩子更加快乐

对于报班这事,上学期方老师就让儿子去试听过,孩子很喜欢那个语文老师,觉得比自己的妈妈讲得好。方老师让儿子上课,并不是为了现阶段的应试教育,而是为了陶冶孩子的情操,未雨绸缪。而且周末补习班的课,几乎没有作业,所以孩子也没有任何压力。就学习而言,孩子们都有求知欲,都喜欢上学,只是不喜欢做作业,如果没有作业,小孩更喜欢上学。当了十多年的老师的方老师,对此深有体会,在选择课程的时候都选择的是没有作业的课程,这样孩子学习毫无压力、更加愉快、生活更加充实。

结语:对于补课,每个家长的需求都不一样,总体而言,都过于急功近利,太注重眼前的分数,忽略了孩子身心健康的发展,忽略了孩子品德方面的教育,忽略了孩子人文精神的熏陶和个性化发展的需求。希望“以孩子为中心”的前提下,注重孩子的素质教育。不要让眼前的分数抹杀了孩子的求知欲。

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